Страницы
- Главная страница
- Гостевая книга
- Публикации
- Международные проекты
- Проектные работы обучающихся
- Информационно-коммуникационные технологии в образовании
- Повышение квалификации
- Экзамен по английскому языку
- Весёлая грамматика английского языка
- Хобби
- Хорошее настроение
- Гранты и конкурсы в жизни учителя: искусство побеждать
- Распространение педагогического опыта
- Конкурсы педагога
- Блог учеников 9Б класса "Школьная страна"
вторник, 25 ноября 2014 г.
Intel® "Обучение для будущего": Придумай квест - посети Форт-Росс!
Intel® "Обучение для будущего": Придумай квест - посети Форт-Росс!: Знаете ли вы, что такое Форт-Росс? В мае 1812 года, на побережье Тихого океана, всего в 80 километрах от Сан-Франциско появилась русская ...
вторник, 9 сентября 2014 г.
IV Всероссийский фестиваль
IV Всероссийский фестиваль «Урок на интерактивной доске (PanaBOARD, ActivBoard, SmartBoard, Interwrite и др.)» - 2014
При нажатии на ссылку скачивается файл .doc
При нажатии на ссылку скачивается файл .doc
воскресенье, 31 августа 2014 г.
Праздник урожая
Праздник урожая — праздник, посвящённый собранному урожаю,
плодородию и семейному благополучию. К этому времени завершаются
полевые работы: жатва, вывоз хлеба в овины, уборка льна.
Заложена основа благосостояния семьи на будущий год.
В этот день чествовали и благодарили Богородицу
(Мать – Сыру-Землю) за собранный урожай.
Считается, что она даёт благополучие, покровительствует земледелию, семье и особенно - матерям.
Европейский праздник, имеющий языческое происхождение.
В римско-католической традиции праздник отмечается с 3 в. н. э.,
обычно в день Архангела Михаила, 29 сентября.
У восточных славян аналогом дня урожая можно считать Осенины
8 (21) сентября, которые имели другое название — «День урожая».
Осенние оспожинки, Осенины, Богородицкая, Поднесеньев день,
Праздник рожаниц, Спожа, Богáч, Праздник урожая,
День благословения хлебов, Матушка-осенина,
Огородичен день, Малая Пречистая, «Друга Пречиста» (укр.),
«Мати Пречиста» (укр.), «Засiдкi» (белорус.), Вторая встреча осени,
Луков день (Яросл., Вологод.), Пасиков день (Пенз., Сарат.),
Пасеков день, Аспосов день, Спосов день (Рязан.), Рождество Богородицы.
В Германии праздник урожая (нем. Erntedankfest) также является историческим.
Католики возносят благодарность за хороший урожай хлебов 15 августа
(Рождество Богородицы, у славян — Осенины) и в первое воскресенье октября,
когда «благодарят за плоды земли и человеческого труда», а также в знак
благодарности приносят венки из колосьев и корзины с красиво уложенными плодами.
В США и Канаде отмечается День благодарения, также происходящий от
европейской традиции праздника урожая. День благодарения (англ. Thanksgiving Day)
— государственный праздник в США и Канаде, отмечается во второй понедельник
октября в Канаде и в четвёртый четверг ноября в США. С этого дня начинается
праздничный сезон, который включает в себя Рождество и продолжается до Нового года.
История возникновения праздника Thanksgiving Day в Америке видеофильмы.
Journey on the Mayflower - интерактивное путешествие
(отсюда в 1620 году отправился корабль под названием " Mayflower").
Вам понравится!!! На сайте много исторических справок по данной тематике.
Сайт является обучающим и вводящим в историю
происхождения праздника Дня Благодарения. Отличный ресурс.
Thanksgiving Dinner - загадка.
Поделки к празднику.
Примечание Данный пост предназначен всем,
кто интересуется обычаями, традициями других народов.
Может быть полезен на уроках иностранного языка, истории.
вторник, 26 августа 2014 г.
Правило понять легко
Грамматика
иностранного языка часто вызывает у учеников тревогу и скуку, так как
правила бывают слишком сложны для понимания (на первый взгляд). Часто в
учебниках можно встретить описание грамматического правила и, в лучшем
случае, предлагается выучить таблицу в 3 колонки, например, 3-х форм
неправильных глаголов. Мотивация учеников в таком случае к овладению
иноязычной грамматикой бывает очень низкой.
Однако возможно сделать процесс обучения иностранного языка интересным и ярким, используя картинки, знаки и символы, которые помогут сделать материал нагляднее и потренировать применение грамматических правил на практике, а также будут развивать внимание и зрительную память ученика.
Мне хотелось бы поделиться опытом использования интерактивной доски для визуализации грамматических правил английского языка.
1. Сортировать яблоки с местоимениями по корзинам нравится всем пятиклассникам.
Главная тонкость заключается в том, что нужно усвоить "you". Где, в какую корзинку положить?
2. Более старшим ученикам предлагается объяснить правило на примере глаголов идти и приходить, брать и приносить.


3. Особенно трудным для понимания является правило "used to".


В данном случае визуализация при помощи интерактивной доски будет незаменимой.
Пример: Раньше (бывало) я играл в бадминтон, а сейчас играю в футбол.
Для иллюстрации данного правила являются незаменимыми "волшебные чернила" (вы используете слои).
Сначала вы демонстрируете один рисунок (игра в футбол), затем, при помощи волшебных чернил, появляется другой (игра в бадминтон).
Правило понимается мгновенно, хотя раньше не все ученики понимали его сразу.
4. Мои ученики любять изучать грамматику на ИД, передвигая слова, формы, находить соответствия и т.д.

Очень часто я даю ученикам задание, в которое входит проиллюстрировать грамматическое правило самим.
Часто это бывает непросто.
Сейчас много различных пособий по грамматике английского языка. Идеальных нет. Главная же задача учителя - показать связи, тонкости правила, сделать трудное лёгким для понимания учеников. Сегодня, когда учитель располагает интерактивной доской, многие сложности уходят в прошлое.
Однако возможно сделать процесс обучения иностранного языка интересным и ярким, используя картинки, знаки и символы, которые помогут сделать материал нагляднее и потренировать применение грамматических правил на практике, а также будут развивать внимание и зрительную память ученика.
Мне хотелось бы поделиться опытом использования интерактивной доски для визуализации грамматических правил английского языка.
1. Сортировать яблоки с местоимениями по корзинам нравится всем пятиклассникам.
Главная тонкость заключается в том, что нужно усвоить "you". Где, в какую корзинку положить?
2. Более старшим ученикам предлагается объяснить правило на примере глаголов идти и приходить, брать и приносить.
3. Особенно трудным для понимания является правило "used to".
В данном случае визуализация при помощи интерактивной доски будет незаменимой.
Пример: Раньше (бывало) я играл в бадминтон, а сейчас играю в футбол.
Для иллюстрации данного правила являются незаменимыми "волшебные чернила" (вы используете слои).
Сначала вы демонстрируете один рисунок (игра в футбол), затем, при помощи волшебных чернил, появляется другой (игра в бадминтон).
Правило понимается мгновенно, хотя раньше не все ученики понимали его сразу.
4. Мои ученики любять изучать грамматику на ИД, передвигая слова, формы, находить соответствия и т.д.
Очень часто я даю ученикам задание, в которое входит проиллюстрировать грамматическое правило самим.
Часто это бывает непросто.
Сейчас много различных пособий по грамматике английского языка. Идеальных нет. Главная же задача учителя - показать связи, тонкости правила, сделать трудное лёгким для понимания учеников. Сегодня, когда учитель располагает интерактивной доской, многие сложности уходят в прошлое.
суббота, 23 августа 2014 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)